带着学期末的疲倦,带着对当前应试教育愈演愈烈的悲愤走进“互联网+教师专业发展”研修的课堂,没有任何期盼。没有想到,在这次培训的内容中,有理论的学习,有具体案例的分析,有具体教学方法和经验的介绍,还有数学教学带给我们的无尽的思考。
培训内容武装了我的头脑,开拓了我的教学视野,使我的思想变的更深邃,观念更新颖,相信在以后的教学实践上也会有了新的突破。我最喜欢的是孙老师做的教案设计的介绍,以前不知道如何设计品社课程,总感觉内容多,难以顾全,现在听了孙老师的介绍,我很快的掌握了要领,明白如何抓住要害,突破难点。此外通过孙老师的培训,我深深的感到一个优秀的品社老师不仅要有渊博的知识,还要有浓厚的文化底蕴以及掌控多变的课堂的能力,才能使品社课上的有声有色。也明白了品德与社会是真正要学生学会参与,学会成长的课程,这就要求我们要珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利,在课堂中老师要将学习的权力交给了学生,让学生亲身经历,使学生的思维真正动起来,让学生走进生活,走进自然,享受学习。(莱州市柞村中学 郎需翠)
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