普语润乡土，文化筑新章——推广普通话社会实践纪行

初抵新疆喀什的土地，戈壁的风裹挟着干燥的暖意扑面而来。推广普通话的热忱与传播文化的期待，便在这样鲜活的气息里生了根。我们带着反复修订的宣传册、字斟句酌的PPT，还有对这片土地最质朴的憧憬，踏上了这段意义非凡的旅程。十数日的实践，似一场温暖奔赴，普语作舟，载着文化与关怀，在乡土间漾开层层涟漪，也让我们在语言的碰撞里，读懂了“沟通”二字最本真的重量。

一、知识为引，推开规范语言之门

“同学们，普通话就像咱们村口的路，路通了，才能走到更远的地方。”站在略显斑驳的黑板前，我们用这样的比喻开启了第一堂课。教室里，普通话PPT化作知识窗口。我们从普通话的起源讲起，告诉他们这是全国各族人民都能听懂的“共同语言”；讲到发音规范时，特意把“平翘舌不分”的难点变成“zcs与zhchsh大作战”，晦涩技巧化作趣味挑战，当孩子们眼中的好奇渐渐化作跟读的朗朗声，我们忽然明白，“字正腔圆”从来不是冰冷的书本概念，而是悄然在心底发芽的种子，终将成为他们联通世界的语言密码。

二、韵律交锋，趣味里的语言进阶

“六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼……” 课堂上，顺口溜比赛的笑声撞破天际。我们带着孩子们挑战绕口令，从磕磕绊绊到流畅利落，每一次突破都伴着欢呼。方言与普通话的碰撞中，他们领悟规范表达的魅力，也借着韵律，把普语的 “筋骨” 练得更硬。那些因发音错误闹出的小笑话，成了最生动的教学课，“说好普通话”早已从任务，变成了藏在笑声里的自发热爱。

三、让普语扎根烟火日常

推广普通话宣传册化作流动课堂。手册的封面印着喀什的风景插画，既有发音指南、常用语示例，也融入简单文化知识。用普通话亲切讲解，教孩子们区分易混词、规范表达。手册递出的不仅是知识，更是一份期许——愿普语成为喀什孩子们走出乡土、拥抱更广阔天地的“通行证”，也成为他们日常沟通的“润滑剂”，让生活因语言规范添彩。

四、借普语之舟，轻渡中医药与护眼微光

“这是艾草，它能温经散寒……”我们把带来的药材摆在课桌上，教孩子们认中草药、制香囊，用普通话讲其性。孩子们的指尖轻轻拂过艾叶的绒毛，眼神里满是好奇。教他们认药名时，特意把“枸杞”“薄荷”等易读错的词标上拼音，再编成短句：“枸杞红，泡茶甜；薄荷凉，驱蚊安。”制作香囊时，大家围坐成圈，用普通话互相帮助学习。眼健康课堂上，借模型科普护眼知识。“读写距离一拳远” 的叮嘱，让文化传承与健康守护，借着规范语言，悄然扎根，让实践更立体——普语推广，本就该与文化、健康同行，为乡土生活绘上更丰富的底色。

五、以语为桥，共赴山海新声

十数日的实践转瞬即逝，回望这段旅程，普通话是桥，连通了城乡的距离，串起了知识与文化；孩子们与乡亲们的笑脸，是最暖的回响。我们以语为媒，传递的不仅是规范的发音，更是文化传承的火种、健康守护的善意，让这片乡土因普语更通畅，因文化更厚重，因关怀更温暖。愿这趟旅程播下的种子，在岁月里长成参天大树——让普通话之花绽满乡野，让文化的根脉扎得更深，让健康的理念代代相传，陪着这里的孩子们，奔赴更辽阔的远方。

图文来源：贺心怡、李冉冉、张翠姗、潘姿彤、黄欣淼

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